| dc.contributor.author |
Toth, Mariann |
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| dc.contributor.author |
Mertens, Frédéric |
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| dc.contributor.author |
Makiuchi, Maria de Fátima Rodrigues |
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| dc.date.accessioned |
2012-12-03T20:42:20Z |
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| dc.date.available |
2012-12-03T20:42:20Z |
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| dc.date.issued |
2012 |
en_US |
| dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10535/8553 |
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| dc.description.abstract |
"Este artigo analisa a contribuição da Educomunicação nos processos de incentivo à participação social em questões socioambientais. O texto apresenta os principais desafios da participação social no contexto do Desenvolvimento Sustentável e analisa as propostas da Educomunicação para a mobilização de indivíduos e coletivos por meio da promoção de relações mais homogêneas de poder; aumento do potencial de expressão; motivação para participação; e formulação de novos espaços de participação. As propostas teóricas são ilustradas com a análise de projetos educomunicativos aplicados no Brasil. Conclui-se que a Educomunicação tem potencial de agregar alternativas significativas aos desafios da participação, principalmente nas dimensões da ampliação da expressão criativa e do fomento de novos espaços de participação." |
en_US |
| dc.language |
Portuguese |
en_US |
| dc.subject |
participatory development |
en_US |
| dc.subject |
sustainability |
en_US |
| dc.subject |
social organization |
en_US |
| dc.title |
Novos Espaços de Participação Social no Contexto do Desenvolvimento Sustentável: As Contribuições da Educomunicação |
en_US |
| dc.type |
Journal Article |
en_US |
| dc.type.published |
published |
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| dc.type.methodology |
Case Study |
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| dc.coverage.region |
South America |
en_US |
| dc.coverage.country |
Brazil |
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| dc.subject.sector |
Theory |
en_US |
| dc.identifier.citationjournal |
Ambiente & Sociedade |
en_US |
| dc.identifier.citationvolume |
15 |
en_US |
| dc.identifier.citationpages |
113-132 |
en_US |
| dc.identifier.citationnumber |
2 |
en_US |