Planificacion y Evaluacion para los Aprendizajes en Educacion Infantil Desde un Enfoque de Derechos

dc.contributor.author	Manhey, Mónica
dc.date.accessioned	2021-07-16T18:12:13Z
dc.date.available	2021-07-16T18:12:13Z
dc.date.issued	2021	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10535/10803
dc.description.abstract	"Este libro de la Dra. Manhey viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adultocéntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro."	en_US
dc.language	Spanish	en_US
dc.publisher	Ariadna Ediciones	en_US
dc.subject	education	en_US
dc.subject.classification	Education	en_US
dc.title	Planificacion y Evaluacion para los Aprendizajes en Educacion Infantil Desde un Enfoque de Derechos	en_US
dc.type	Book	en_US
dc.type.published	published	en_US
dc.type.methodology	Case Study	en_US
dc.coverage.region	South America	en_US
dc.coverage.country	Chile	en_US
dc.subject.sector	Information & Knowledge	en_US
dc.identifier.citationpubloc	Santiago, Chile	en_US

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Manhey.pdf	23.05Mb	PDF	View/Open	PDF Book